在普法的道路上，他的點(diǎn)滴付出獲得了群眾的認(rèn)可和實(shí)效，其服務(wù)的北街社區(qū)發(fā)案率逐年降低，矛盾糾紛也能快速化解。北街社區(qū)有街巷9條，常住人口有3216人，流動(dòng)人口有1984人。在北街社區(qū)構(gòu)建平安社區(qū)中，藍(lán)世瑋挨家挨戶地走訪，用了大半年時(shí)間逐步完善了北街社區(qū)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)資料，并結(jié)合社區(qū)實(shí)情，按街道布局，具象化成社區(qū)圖文信息OA系統(tǒng)，開始了對(duì)社區(qū)的法治化、網(wǎng)格化管理，做到了社區(qū)信息無遺漏，管理服務(wù)無死角。

　　藍(lán)世瑋常常邀請(qǐng)社區(qū)干部陪同深入社區(qū)走訪、每周張貼警情通報(bào)、每月召開小區(qū)壩壩會(huì)。在社區(qū)普法宣傳工作中, 除了使用這些“土辦法”，他還發(fā)現(xiàn)，每個(gè)居民院落，都有一位“管事”的居民小組長(zhǎng)，說起小區(qū)的情況他們可是如數(shù)家珍，小區(qū)民情全都知根知底。在與社區(qū)干部溝通后，藍(lán)世瑋積極發(fā)動(dòng)起居民小組長(zhǎng)，建立社區(qū)網(wǎng)格化管理機(jī)制，不斷完善社區(qū)群防體系。通過每月定期通報(bào)治安熱點(diǎn)、發(fā)案情況，宣傳安防知識(shí)、自救技能，反饋社情民意，不斷充實(shí)社區(qū)圖文信息OA系統(tǒng)。同時(shí)通過對(duì)圖文信息OA系統(tǒng)進(jìn)行系統(tǒng)培訓(xùn)，加強(qiáng)居民小組長(zhǎng)對(duì)社區(qū)民情更加直觀、形象、系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，提高群防群治效果和居民法律意識(shí)。而后，藍(lán)世瑋再以居民小組長(zhǎng)為基點(diǎn)，對(duì)各自所在小區(qū)家庭代表開展普法宣傳，通過家庭成員間相互告知，以擴(kuò)大法律、安防等知識(shí)普及。

　　藍(lán)世瑋服務(wù)的轄區(qū)包含2所中學(xué)、3所小學(xué)、4所幼兒園，安全責(zé)任重于泰山?！吧倌陱?qiáng)，則國(guó)強(qiáng)”這句話對(duì)藍(lán)世瑋影響很深。在警校共育中，藍(lán)世瑋責(zé)無旁貸地?fù)?dān)當(dāng)起了這9所學(xué)校的法治輔導(dǎo)員。藍(lán)世瑋覺得，給孩子們上課，不能只是講解枯燥的法律條文，應(yīng)該創(chuàng)新形式，才能受到孩子們的歡迎。于是每學(xué)期開學(xué)堂課，藍(lán)世瑋會(huì)結(jié)合當(dāng)前治安形勢(shì)開展法治宣傳，通過詼諧幽默的語言進(jìn)行案例講解，通過定制展板進(jìn)行常識(shí)普及，還把消防演練、防恐演練、準(zhǔn)確報(bào)警、人員疏散、逃生自救展示給學(xué)生們看。除此之外，還利用問答形式增進(jìn)學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解，孩子們都很喜歡藍(lán)世瑋來給他們上課，親切地稱他為“我們的警察叔叔”。

　　普法工作是一個(gè)細(xì)水長(zhǎng)流的工程，需要在工作中一點(diǎn)一滴地積累。藍(lán)世瑋的工作雖然很普通，但卻做得踏實(shí)有效。他說：“在普法的道路上，還有很多路要走，我會(huì)繼續(xù)將腳印留在通往法治國(guó)家的道路上?！?/span>